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徐志英;
福建工业学校;
课程设计; 机械零件; 减速器; 设计过程; 装配图; 设计计算; 机械零件课程; 受力分析; 机械制图; 独立设计;
机译:辅导员教育课程中的多元文化课程设计:加强辅导员在培训中的开放性
机译:当辅导遇到辅导时:将辅导纳入社区医院现有辅导计划中的影响
机译:2012年辅导与辅导审稿委员会我们要感谢并特别感谢我们所有有关辅导与辅导的审稿人员,第20卷,2012年。
机译:基于工作过程的整体课程设计方法-以机械零件设计课程为例
机译:圣经辅导的门徒艺术:建立大使命教会的基督教门徒课程设计
机译:课程设计:辅导教师促进数字素养的获取
机译:气动弹性响应主动控制的几点体会
机译:学生辅导系统具有自我学习的渐进式辅导和导师在互联网上的互动,并带有与问题一起传递的学生资料辅导答案。
机译:具有超微晶层的机械零件通过超微晶层形成方法和用于制造机械零件的机械零件制造方法形成超微晶层形成方法,以及纳米晶体层形成方法,由纳米晶层形成的具有纳米晶层的机械零件用于制造机械零件的成型方法和机械零件制造方法
机译:超微晶层形成方法,通过超微晶层形成方法产生的具有超微晶层的机械零件,以及用于制造机械零件的机械零件制造方法以及纳米晶层形成方法,该机械零件包括:通过纳米晶体层形成方法生产的纳米晶体层,以及用于制造机械零件的机械部件制造方法
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