机电专业五年制高职学生管理工作思考

摘要

五年制高职学生虽与高中生处在同一年龄阶段上,但他们的思想由于所处位置不同而有所差别。为了达到高职学生培养目标要求,促使学生学好专业知识,加强思想道德修养,树立正确的世界观、人生观、价值观,德智体各方面得到全面发展,特提出五年制高职学生在校期间教育与管理工作的一些设想,与教学计划同步实施,抓好落实,以培养出符合社会需要的高素质应用型人才。 一、学生所要达到的能力素质目标 经过五年的学习锻炼,高职毕业生要具备适应社会、适应工作岗位任职需要的综合能力和基本素质,具有较强的竞争实力。即除教学计划中要求达到的专业理论和实践技能水平这一专业目标外,在其他方面还要达到:1.具有良好的政治素质,严谨的工作作风,文明守纪;2.具有较强的职业道德观念、劳动协作精神和开拓创新意识;3.具有良好的从业心理素质和强健的体魄;4.具有较好的口头表达、文字写作、英语、计算机及汽车驾驶等方面的能力;5.具有较强的独立生活和待人处事适应社会的能力。