创立“中职学生学衔制”——传统文化背景下的教育目标与评价体系构建探究

摘要

目前,如何提高德育与技能教育水平,是中职教育面临的严峻考验,武冈师范学校顺应时代需要,改造传统儒家"八德","六艺",首创"学生学衔制"教育目标与评价体系,培养德才兼备的中等技能型人才。