中职学校校本仿真实训资源建设的实践与思考

摘要

中职学校校本仿真实训资源是由中职教师根据本校实际教学需要开发的学习资源,其目的是为了解决商业仿真实训软件与中职教学需求存在的一定的脱节问题,具有相对的应用优势。开发过程需要学校层面的整体筹划和系统分析组织,其中教师技术能力形成是关键因素,为此采用了行动学习法将教师技术学习和开发应用过程整合起来,既促进了技术在中职教学中的应用,也促进了教师的专业发展。