翻转课堂对中职信息技术课程的优化

摘要

翻转课堂作为一种新的教学模式，在国内外有着诸多成功的案例。在中职信息技术课程中引入翻转课堂教学模式，正是利用了信息技术的优势，通过优化教学流程，将知识的传递放在课前，从而充分利用课堂时间，在学生主动建构知识的过程中，将课堂上的互动引向更高层次，让学生动起来，课堂活起来，实现知识的内化和创新。而翻转课堂中微视频的建立、资源和成果的收集，也有助于学生在课后进行知识补救。翻转课堂给中职信息技术课的教学模式提供了崭新的思路，提升了课堂教学效果。