基于人文意识培养下的高中音乐教学探究

摘要

cqvip:当前音乐课程教学中存在着重知识、轻人文的问题,教师对于学生是否学会歌唱或乐器演奏的技巧比较关注,而对于歌曲本身所蕴含的人文意识和人文内涵关注不够,导致学生的人文意识和人文精神被忽视,这样对于音乐教学目标的达成、学生音乐综合素养的提升都是极为不利的。