现代学徒制建设的重点、难点和着力点的探究——以广西中职教育为例

摘要

学校是人才培养的主体,为了让学校培养的人才贴近企业需求,企业能参与学校人才培养的全过程,提高学校人才培养质量,中职学校有必要对学生以技能培养为主的现代学徒制建设的重点、难点和着力点进行有效的探索.