用情感教育架起语文“教”与“学”的桥梁

摘要

在语文教学中，“教”与“学”的过程，是一个漫长的播种、收获的过程。作为占主导地位的教师，怎样才能选取最佳的教学方案，使之产生事半功倍的效果呢?教学实践证明．“人非草木，孰能无情”。只有在心灵深处架起容易产生共鸣的“情感教育”这座金桥，晓之以理，动之以情，把自己对生活的感受、对人生的看法、对文学的理解和对大干世界的认识传递给学生，使他们为之动容，为之震憾。在潜移默化中受到启迪，产生兴趣，才能取得语文知识和思想境界的双丰收。