宪法课堂上'案例教学方法'初探r——基于卓越法律人才培养模式的思考

摘要

党的十八届四中全会做出了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,这对于中国的法治进程而言意义重大、影响深远.全面推进依法治国需要卓越的法律人才,在“依法治国”首先是“依宪治国”的理论背景下,宪法素养应是评判卓越法律人才的一个重要标准,这为宪法学本科教学提出了新的要求和任务,而法学本科教育工作者对此须做出及时、有效的回应.