网络教学与高校中国美术史教学的融合

摘要

网络教学技术在高校教育教学中的应用有助于调动学生学习的积极性。从实际的教学出发,网络丰富的教学资源、快速的传播方式以及详细的统计数据,在缩短了课堂教学时间的同时,大大提高了课堂教学的学习效率。网络教学与高校中国美术史教学的融合,充分体现了教师为主导,学生为主体的教学理念,促进学生综合素质和自我学习能力的提高,有利于培养学生学习兴趣和良好的学习习惯的养成。