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高冠男;
湖北第二师范学院;
非音乐类大学生; 歌剧艺术; 原因; 策略;
机译:非音乐类大学生参与音乐制作的感知收益:与音乐类学生的比较
机译:Bettina Knauer和Peter Krause编着:《从不可能的艺术的未来:21音乐剧院的观点》亚历山德拉·加拉文塔:歌剧导演剧院:音乐社会学分析,以瓦格纳的《 Ring des Nibelungen》为例,斯图加特制作
机译:歌剧舞台上的音乐领导者Strehler和虚拟艺术培训
机译:中国当代歌剧艺术特征与实践研究:以音乐会歌剧“雅梅”为例
机译:音乐是艺术还是生活音乐?破坏使教育中的音乐边缘化的主导话语。
机译:音乐使世界运转:音乐训练对非音乐认知功能的影响-综述
机译:当代音乐剧院艺术发展的文化政治概念:以汉诺威国家歌剧院,巴伐利亚国家歌剧院和斯图加特国家歌剧院为例进行考察
机译:国家报告卡:2008年艺术:音乐和视觉艺术。国家八年级教育进步评估
机译:支持具有一个或多个区域的绘画和图形艺术的结构(适合绘画或印刷的修饰符歌剧艺术背景
机译:搜寻类似音乐艺术家和音乐/音乐艺术家推荐服务系统的装置和方法
机译:在电子设备上显示艺术家的歌曲签名的系统和方法,以及客户转售签名的MP3 / MP4类型音乐文件等的方法
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