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张向众;
云南师范大学教育科学与管理学院;
真实性评价; 人的评价; 人的回归; 哲学思考;
机译:重新思考“信息道德教育”的第一和中学教育〜“信息安全素养”教育和道德,哲学教育
机译:重新思考中小学“信息道德教育”的理想方式-“信息安全素养”教育与道德哲学教育的重组
机译:Paulo Freire的教育理念。高等教育的思考
机译:苏格兰哲学哲学的现代价值及其“助产”教育理念
机译:教育民粹主义哲学。路易斯·莫诺兹·马林(Luis Munoz Marin)的教学理念:一种经济或教育观念,1948--1964年。
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
机译:德国人的评价观念
机译:专业航空资产的指挥与控制:一种新的运作理念。
机译:凯塞尔斯坦(Kesselstein)定位及其教育理念助长了润滑剂。
机译:具有教育意义和互动性的战略思考游戏和玩相同卡片的卡片组
机译:公开市场型在线教育内容的思考方法
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