尊重学生个体差异实施体育分层教学

摘要

@@ 在学校受教育的学生,由于受遗传素质、后天环境、个人努力程度等因素的影响,他们在身体条件、必趣爱好和运动技术等方面存在个体差异.在体育教学中我们不仅要认识到学生的个体差异,更要尊重学生的个体差异,关注学生的个体差异和不同需求,确保每一个学生受益,切实落实学生的主体地位,是新课程的最高宗旨和核心理念,是素质教育的呼唤,是体育教师亟待解决的课题.为解决这一课题,大力实施素质教育,我们在体育教学中从学生的实际出发,尊重学生差异,优化教学过程,实施了分层教学.