陶行知思想在小学体育幸福教育中的运用研究

摘要

陶行知先生认为:生活即教育,社会即学校,教学做合一,将这一思想运用到小学体育教学中,教师能够丰富体育教学的内容,增强体育课堂的活力,对学生开展幸福教育,让学生对体育运动产生兴趣,自发主动地参与锻炼,最终促进学生身体素质的提升。本文就基于陶行知思想的小学体育幸福教育开展的方法展开了研究。