小学语文创新教学探究

摘要

小学语文具有很强的基础性、人文性、思想性和教育性,对于小学生的快乐学习和健康成长具有积极的促进作用。然而,很多教师对小学生的理解能力和认知能力视而不见,习惯于落后的说教活动,沉闷的教学氛围、固定化的教学过程及单一化的内容导致小学生对语文学习不感兴趣,课堂效率很差。因此,创新语文课堂教学、培养小学生对语文的学习兴趣成为大势所趋。