浅谈高中地理课堂教学有效性

摘要

课堂教学有效性是通过课堂教学使学生获得发展,也就是我们常说的向45分钟要质量。具体表现在学生身上即认识上从不懂到懂、从少知到多知,情感上从不喜欢到喜欢、从不感兴趣到感兴趣。