浅析桂北平话对越语语音教学的影响及启示

摘要

在语言介入及初级学习越南语语音阶段中,桂北地区学生在口语表达中因受方言的干扰比较严重,与来自桂中、桂南地区的学生相比,常会出现元音、辅音、声调发不准的情况,影响到语音的准确及语义的表达,甚至影响到实际语言交际。本文从桂北平话对越语语音教学的影响为切入点,通过对比研究桂北平话与越语语音的共同与差异,研究新的越语语音教学方法,进而构建个性化语音教学模式。