MS-EEPO平台互动方式在课程《英语教学技能》中的应用探索

摘要

MS-EEPO平台互动方式是为了满足多向度、主体性、知识性、大容量、高难度、高速度等而创设的新型课型方式.在高校英语师范生专业方向性、知识性课程《英语教学技能》中应用该方式,通过筛选关键项、构建多向度和大量的交互和强化等方法能高速、有效地完成课程的理论学习和提高英语教学技能的应用能力.该方式的应用使高校课堂教学和师生均发生了喜人的变化,有利于学生的发展和提高英语师范生的培养质量.