SSR模式在无机非金属材料专业本科生教学中的应用

摘要

创造教育的SSR教学模式以学生为教学主体，着眼于培养具有自主创新与科研实践能力的专业创新型人才。本文主要分析了当前桂林理工大学无机非金属材料专业教学中存在的问题，阐明实施SSR模式的必要性，研究从课堂授课方式、实验教学组织、教学评价体系等方面对现存教学模式进行改革。