“双基四实”牵引教学法的实践应用——以高职《中国税制》课程教学第一讲为例

摘要

“双基四实”牵引教学法是以教师为主导,学生为主体,牵引为手段,实效为目的一种全新教学方法,不同于“驱动法”,更有别于传统的“灌输式”、“填鸭式”教学法.为更好地证实“双基四实”牵引教学法的创新性、实效性和应用性,笔者对高职《中国税制》课程第一讲进行示例教学的设计.