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鲁武霞; 沈琳;
常州机电职业技术学院高职教育研究所 常州 213164;
常州机电职业技术学院 常州 213164;
高职教育; 混合所有制办学; "共享工厂"模式; 整体架构; 制度突破; 文化突破;
机译:促进跨学科研究生团队中共享思维模式的形成
机译:高职院英汉翻译教学模式——以学生为中心、过程为导向的教学在英语专业学生中的应用(英文)
机译:重组 - 磷脂酶A2生产和包涵体的结构和架构受到大肠杆菌中的pH值的影响
机译:ISO 3171生产碳氢化合物分配采样,可在压力接近RVP突破的情况下挑战“搭接”
机译:高职护理专业学生概念图与批判性思维能力的关系
机译:以学校为基础的多层次干预措施的随机对照可行性研究以提高职业学校学生的体育活动和减少久坐行为
机译:从福岛第一工业株式会社工厂经理的证言中,我们可以学到关于“极端情况下的工程思维”的知识?
机译:关于通过光化学分离实现碳-13生产成本突破的建议
机译:FGF-7生产促进剂,VEGF生产促进剂,IGF-1生产促进剂,HGF生产促进剂,BMP-2生产促进剂,FGF-18生产促进剂和睾丸甾酮5α-还原酶2型生产促进剂
机译:LIPIN 1生产促进剂,LIPIN 1生产促进食物成分,LIPIN 1生产促进药物成分以及预防或治疗脂肪肝或肝损害的代理商
机译:化学添加剂合成鞣剂编号7生产工厂
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