构式理论下的对外汉语词汇教学创新——评《对外汉语词汇教学系统性与有效性研究》

摘要

词语是语言交际中的基础性实体,它是进行语言交际时能够独立运用的最小表义单位,大量的词汇储备是学习者掌握听、说、读、写、译等语言技能的基石。对于中高级阶段的语言学习者来说,词汇量是其最终语言能力的决定性因素。和其它语言教学一样,对外汉语教学包含了语音教学、语法教学、汉字教学和词汇教学。