以“学生为中心+专业为导向”的环境基础化学教学改革探索

摘要

环境基础化学是环境科学专业一门基础性很强的专业必修课程。基于四个年级学生对环境基础化学教学情况的反馈,深入分析了现有课程教学中存在的问题,提出了“互联网+”背景下环境基础化学课程教改要点,主要包括强化学生主体地位、丰富课堂教学形式、加强环境专业导向性、建设特色专业课程体系等方面,实现环境基础化学教学质量的新突破。