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如何在大学化学大班教学中调动学生学习积极性

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介绍如何在大学化学的大班教学中调动学生的学习积极性.主要方法包括提问/讨论,暂停讲课/巩固记忆和理解,利用演示实验,利用课堂小测验,问题学习法和合作学习法等.

著录项

来源
《大学化学》 |2004年第2期|17-20|共4页
作者
张桂玲; 王晓青; 李蕾; 胡军; 唐颐;
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作者单位

中国海洋大学化学化工学院,青岛,266003;

清华大学化学系,北京,10084;

北京化工大学理学院化学系,北京,100029;

华东理工大学化学与制药学院,上海,200237;

复旦大学化学系,上海,200433;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高校; 大学化学; 课程教学; 大班教学; 学习积极性; 课堂教学;

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