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试论工科大学生的知识能力结构

     

摘要

工科大学生的知识结构应是双向的多元结构。要努力做到增长知识和发展能力的统一。学校中的实践是多层次和多样性的,要充分发挥其在知识完整化和发展能力中的作用。

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