发展能力

摘要： 随着创新驱动发展战略的不断深入,高新技术企业是经济发展最为重要的增长点,其成长性是衡量企业生产经营状况和发展前景的一项重要指标,不仅关系着企业的未来,也关系到本地经济增长的潜力。采用纵向指标分析法,以2018年通过高新技术企业认定的1283家武汉市企业为样本,以科技部火炬高技术产业开发中心数据为支撑,从发展能力、盈利能力和创新能力三个维度考量武汉市高新技术企业近3年的成长情况。

摘要： 以问卷调查为载体的实践性作业,不仅能引导学生突破思政小课堂的局限,在逐步扩展的生活中发现问题、分析问题、解决问题,而且能让学生发展学科思维、学科能力,获得综合成长。

摘要： 随着市场经济体制的不断完善,企业的进一步发展备受关注,外部环境对企业的影响逐渐显现,营商环境建设成为改善企业经营外部环境的着力点,政府治理环境作为营商环境的一部分,从政务服务效率、政策支持和政商关系等方面影响企业行为决策。本文以太原市三家存续超过20年且属于不同行业的企业作为案例,分析政府治理环境对企业经营绩效的影响,进而引起相关人员对政府治理环境的重视。

摘要： 基于利益相关者角度,运用SPSS熵值法量化企业声誉,运用多元回归研究了企业声誉对企业绩效的影响路径,得出研究结论:企业声誉对企业绩效有正向影响,显著影响企业的发展能力。企业应从利益相关者角度关注企业声誉影响。

摘要： 专业学习阶段有效的评价体系,是验证和引导学生掌握基本的专业知识,客观验证学生学习效果和提升学生的综合应用能力的关键,是支撑课程目标和人才培养目标顺利落地的保障。本文从财务会计课程评价体系现存弊端和不足为落脚点,通过评价的视角,对课程目标与课程具体内容进行梳理,在研究具体学情基础上,立足学生职业发展及应用能力提升,构建专业评价体系,支撑课程目标的顺利达成。通过不同的考核形式,全面提升学生会计课程的综合实践能力,为学生的终身学习及职业发展保驾护航,提升学生就业及择业的核心竞争力。

摘要： 目的:探讨应用图片交换沟通系统(PECS)联合听觉统合训练(AIT)对孤独症谱系障碍(ASD)患儿沟通能力、发育水平及发展能力的影响。方法:选取医院2018年9月—2020年9月115例ASD患儿作为研究对象,采用随机数字表法进行分组,对照组57例,给予PECS干预,观察组58例,在PECS干预基础上联合AIT,对比两组患儿发展能力、发育水平及沟通能力。结果:干预3个月后,观察组患儿认知表达、手眼协调、模仿、认知理解、知觉、大肌肉、小肌肉及总分均明显高于对照组(P<0.05);观察组患儿粗大运动、适应能力、精细运动、语言、社会行为及发育商评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组患儿引发沟通、交谈技巧及对他人反应评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:针对ASD患儿应用PECS联合AIT干预效果明显,能够明显提高患儿发育水平,增强其沟通能力,并促进发展能力的改善。

摘要： 文章选取餐饮业火锅行业具代表性的企业--XB餐饮公司为例,从企业的营运能力、盈利能力、偿债能力和发展能力四个方面入手,采用趋势分析法和比率分析法对公司进行财务分析。分析中显示在2016—2020年间营运能力、盈利能力、偿债能力、发展能力都呈现下降趋势,其中企业的盈利能力和发展能力表现最弱,其指标下降速度最快。而企业的营运能力和偿债能力虽未达到企业发展的警戒线,但相关财务指标的降低同样给企业带来一定的财务风险。因此XB公司需要提升数字化发展战略,实现应急管理常态化,促进企业良性发展。

摘要： 要了解医疗服务企业的财务状况和经营成果水平与质量,就必须对企业的财务报表进行解读和剖析。文章运用经典的“四加一”(四方面财务能力+杜邦综合分析)方法体系,对上市公司AE眼科医院集团股份有限公司2017—2020年的财务报表进行了分析,发现该企业偿债能力稳定,盈利能力、营运能力、发展能力均处于快速提升阶段,同时也发现该企业的盈利质量和资产结构存在一定的不足。

摘要： 提升脱贫人口发展能力、促进脱贫人口脱贫致富是后脱贫时代乡村振兴的重点任务。理论分析认为,脱贫人口发展能力主要由社会资本、人力资本、金融资本、物质资本、自然资本层面的能力构成。实证研究发现,当前脱贫人口生活水平与共同富裕的要求还有相当距离,需以脱贫致富为导向,着力提升脱贫人口发展能力;脱贫人口发展能力对其生活水平具有显著的正向影响,影响程度由大到小依次为学习能力、抗风险能力、就业创业能力、健康保障能力、社会交往能力、自然资源利用能力、发展生产能力、信贷资金获取利用能力、社会资源利用能力和基本生活能力。脱贫人口更新观念,主动增强发展能力;政府深化体制改革,完善制度保障供给;基层干部履职尽责,强化基层治理能力;社会力量深度参与,积极承担社会责任等是提升脱贫人口发展能力、推进脱贫人口脱贫致富的可行选择。

摘要： 提高潜能生的学习能力,重塑潜能生的积极心态该从何下手,一味地讲授方法可能会适得其反,找到问题根源所在,根据时机的不同调整教育方式,多鼓励,多交流,形成积极的心态,效果会更佳。

摘要： 本文通过构建农户发展能力的指标体系,设计了3个一级指标,21个二级指标及57个三级指标,基于实地调研宁夏六盘山连片特困地区获得的数据,利用模糊数学评价法初步评估了异地扶贫搬迁进程中的农户发展能力.测算结果表明,安置区的农户发展能力存量相较于迁出区有所提高,在自我发展能力、自我发展意识和社会公共空间三个一级指标中都有所体现,但与此同时,二、三级指标中的个别指标因为搬迁有所降低,如人均纯收入、关系网络、融资能力等.

摘要： 科技信息工作如何发展、怎样发展，这是从事科技信息工作的人应该思考和关心的问题。在今后20年内。科技信息工作面临着技术需求更加迫切、情报研究更加深入、产品更加丰富、服务手段更加多样等新的要求，能否适应新的变化，产生新的发展动力，是提升科技信息工作发展能力的关键。因此，需要找到科技信息发展能力的着力点和提升科技信息工作发展能力的路径，这样才能促进科技信息工作又好又快发展。

摘要： 从可持续农业的基本特征出发，选取了人口、社会、经济、资源、环境五个方面23个指标，构建区域农业可持续发展综合评价指标体系，评价吉林省农业可持续发展的综合水平。采用熵值法确定权重，计算吉林省2000～2005年连续的可持续发展能力，评价吉林省农业可持续性发展的状况。研究结果表明自2000年吉林省提出建设生态省以来，吉林省农业可持续发展整体水平持续提高；从各个系统的协调度变化情况看，各个系统呈可持续发展趋势。结合实际情况，提出吉林省农业可持续发展的建议，对于推进本地区农业可持续发展具有现实的意义。

摘要： 中小企业在国民经济中占领着重要的地位,为了促进京津冀协同发展,本文以沪深上市的72家企业2018年的数据为研究样本,从偿债能力、盈利能力、营运能力、发展能力四个方面选取评价财务绩效的指标,利用因子分析对样本企业财务绩效进行评价,研究表明,盈利能力与发展能力是影响财务绩效的首要因素,营运能力与偿债能力较弱是京津冀地区中小企业存在的普遍现象.根据其存在的问题,提出相应的建议,提升企业财务绩效.

摘要： 当前我国青少年体育俱乐部的实体化程度不高,并直接影响到俱乐部的健康与持续发展.文章首先开发出青少年体育俱乐部实体化的概念,提出俱乐部实体化是通过一定方式整合各种资源,实现俱乐部自我生存、自我发展的过程.俱乐部实体化的目的是要俱乐部形成健全的组织和人员、规范的管理制度、多元化的资金来源、较强的发展能力和社会影响能力,能够依托社会,自我生存、自我发展,真正成为服务政府、服务社会的体育社会组织.最后,文章针对当前俱乐部实体化的问题,提出了相应解决策略.

摘要： 目前我国人才市场上存在着大学生就业和用人单位招聘"两难"的问题,原因是高校培养的学生不符合用人单位的需求.本文从人才市场需求的角度对大学生特质进行了诠释和界定,构建了包括发展能力、职业能力和知识结构三大要素组成的大学生特质评价体系,采用定性与定量相结合的方法对大学生特质进行科学客观的评价,为促进高校更好地开展专业建设和培养全面发展且适应社会需要的高层次人才提供参考依据.

摘要： 在全球经济一体化的今天，私募股权投资作为一种金融创新产品，成绩斐然。它在全球经济发展中起到了培养多层次资本市场、拓宽企业融资渠道、促进高新企业发展等一系列重要作用。本文的研究目的是力图为我国难以克服成长障碍的中小企业提供建议，希望广大中小企业能够认识到私募股权投资对企业发展的推动作用。研究最终证实了私募股权投资在改善企业偿债能力、发展能力上的积极作用。最后给出了建议。

摘要： 质量竞争力指数是动态反映制造业质量竞争力水平的宏观评价指标。目前国家质检总局已基本建立了制造业质量竞争力指数公报制度，每年定期向社会发布上一年度的国家、地区、行业质量竞争力指数。本文对河北省制造业质量竞争力指数基本情况进行介绍，对发展能力偏低的主要原因进行分析，提出提高河北省质量水平和发展能力的建议。

摘要： 本发明公开了一种幼儿素质及能力发展评量方法，对幼儿素质和能力分别设置了多个阶段的问卷，且可进行实时调节，幼儿素质和能力的每个阶段的问卷由若干指标的问题以及不同分值的选项组成，前后阶段之间相互关联印证(设置相同题)；家长分阶段对问卷进行填写；根据家长填写的分值，获得每个阶段的幼儿素质和能力评价报告，结合幼儿素质和能力评价结果报告对幼儿给出分析和建议。本发明以国际先进的幼儿综合素质评测理论为基础，结合自主创新的评量体系、评量算法，引入程序概念，运用云计算实现了程序化的问答模式。丰富了园所等教育机构在招生时关于幼儿的信息收集模式，便于推广和使用。

摘要： 本发明公开了一种基于学科发展的科研能力评估用数据采集系统，具体涉及科研能力评估技术领域，本发明通过随机选择聚类阈值，并通过随机算法确定类聚类数据的基本重要特征，再通过聚类算法对特征进行聚类，得到归类完成的特征数据，然后进行深度计算类别特征的平均区分数值，并通过降维排列得到数据特征通过折线图明确表示，即可得出准确评估数据，并通过置信度和支撑度的建立找出给定满足的最小支持度及最小可信度，并进行关联规则的挖掘分析，随后通过量化计算得出量化成果指标值，则通过以上聚类处理，降维排列及数据的关联分析处理确保提取准确的信息，进而可以为后续评估奠定切实基础，提高科研成果评估的可信性真实性。

摘要： 本发明公布了一种基于能力画像的数字化职业发展评价系统和方法，系统包括：数据库、特质素描模块、个人首页模块、对比分析模块、评价审核模块及系统管理模块，相互之间采用点对点数据直连方式传输数据。该系统从素质、能力、业绩三个维度对员工进行职业评价，且每个维度还包含多个二级维度，精确设计各维度指标项及权重，确保积分指标的科学性、可量化性和可操作性。评价方法中，基于能力画像技术，采用积分量化的展示方式，并生成直观的人才魔方，帮助员工找差距、知短板，明确成长路径，实现员工的可视化管理和系统化培训；还可判断在一定时间周期内的员工变化趋势，帮助用人部门直观地了解员工发展现状及成长态势。

摘要： 一种基于学科能力发展规律的教育增值评价方法，其属于教育评价的技术领域。该方法在进行评价时采用了等价测题，尺度相同，统一了增值评价的基础；增值空间为在一个时点的理论增值减去自然增值，并在增值空间的基础上进一步计算得到增值率，避免了从原始分增值带来的评价误区，通过增值率的相对变化给出更为客观的评价。同时该方法中还引入依托生长函数建立的增值率运算模型，在输入基础测试和终点测试的两次测试数据，即可得到增值率。增值率可以对教师针对的不同基础的学生，所进行的教学工作进行客观的评价，能更好的指导老师完成教学工作，引导学生完成学习任务。

摘要： 本发明公开了电网发展投入投资能力预测的理论模型建立方法，在现有现金流量的基础上，将投资规模分为：经营活动现金流、投资活动现金流和融资活动现金流，构件投资能力理论模型：目标函数CapEx＝f(X,p,H)

摘要： 本发明提供了一种儿童综合发展能力在线测评方法，涉及儿童能力测评技术领域，旨在解决现有的测评方法繁琐无味，影响测评的精准率，采用的技术方案是，包括应用AI机器人获取用户在测试中的故事线，通过所述故事线对儿童的能力进行测评，并生成要素数据，根据所生产的所述要素数据，生成学习能力评价报告，通过智能化游戏场景测评，能直观的反应孩子各方面认知，通过大数据库准确识别孩子各方面能力并给评分，家长可根据评分有针对性的对孩子就进行培训提升，并通过一段时间训练后可再次评测，对培养方案进行验证。能够明确的让家长知道孩子的能力倾向，为家长提供孩子准确的能力分布解析并监控孩子成长，帮助孩子更加健康的成长。

摘要： 本发明公开了海洋经济可持续发展能力评估方法，属于海洋经济技术领域。本发明包括指标体系构建模块、指数计算模块和评价分析模块；所述指标体系构建模块用于构建海洋经济可持续发展的指标体系，并将构建的指标体传输至指数计算模块；所述指数计算模块用于对指标权重进行确认以及对综合指数进行计算，并将计算得出的综合指数传输至评价分析模块；所述评价分析模块对指数计算模块传输的综合指数进行接收，并根据综合指数对海洋经济可持续发展的四个主要指标进行评价，并根据评价结果对海洋经济可持续发展中面临的问题进行分析，本发明中的海洋经济可持续发展评估技术，能够客观、真实、准确反映一个地区海洋经济发展的现状、潜力。

摘要： 本发明提供了一种自贸区多式联运协同发展能力的评价方法，通过对自贸区多式联运系统按照内部系统和外部环境两个角度进行划分，全面总结多式联运协同度的影响要素；进而确定多式联运系统协同发展的五大维度及涵盖的评价指标，构建自贸区协同能力评价指标体系，并进一步对评价指标给出具体量化公式和评价模型；最终定量化协同数据，计算出自贸区多式联运协同发展指数。本发明为自贸区多式联运发展构建了协同评价指标体系和量化评价模型，通过分析最终协同指数，明晰多式联运系统协同短板，便于针对性的提出发展策略及方案，能够为自贸区多式联运的可持续发展提供全面、客观、科学的评价和指导。

摘要： 本发明公开了一种特殊儿童教育的学前发展能力评估系统，包括管理模块、测试模块、数据库模块、评估模块和显示模块，所述管理模块、测试模块、数据库模块、评估模块和显示模块由互联网块实现通信联接；其中，所述测试模块包括测试单元模块和测试采集模块，所述数据库模块包括数据库存储模块、数据梳理模块和数据对比模块，所述评估模块包括评估报告模块和评估建议模块，所述显示模块包括数据显示模块和结果显示模块，本发明所述的一种特殊儿童教育的学前发展能力评估系统，能够实现对特殊儿童进行学前能力评估，而且测试单元丰富，能够实现对特殊儿童进行系统全面的评估，方便家长有针对性对特殊儿童进行教育指导。

摘要： 本实用新型涉及心理教学技术领域，且公开了一种幼教用的心理发展能力训练装置，包括桌台沙盘和支撑桌架，所述支撑桌架设置在桌台沙盘的底部，且桌台沙盘与支撑桌架通过螺栓连接。本实用新型结构设计合理，在日常使用时可以用作学习的桌台，可以将桌台上方的水平桌板向外展开，从而露出内部的沙盘模拟槽，这时儿童可以根据老师心理教学的引导来建设沙盘环境时会进行河道的模拟建设，启动后的电控刮板会沿着平移轨道从沙盘模拟槽的一端移动到另一端，在此过程中可以将沙盘模拟槽内部的所有沙体物体抹平，方便进行下一阶段的训练，这样不仅可以提升幼童的动手能力，还可以进一步增强幼童对与事物外观的认知能力。