退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王一军;
南京师范大学 教育科学学院 江苏 南京 210097;
大学课程; 知识发现与传播连续体; 学科累积制度; 知识加工; 学科权威性; 综合学术;
机译:知识发现与传播:信息学课程模型
机译:在巴林大学评估业务流程再造(BPR)课程中的学习经验
机译:将预防母婴艾滋病毒传播能力纳入护理课程的原创性研究:来自大学本科课程的方法学课程Crossref Citations
机译:开放大学的新使命:中国视角
机译:再造精英大学:大规模的在线公开课程和美国高等教育中应用科学的兴起
机译:从2019年神经退行性疾病生物标志物课程看神经变性中流体生物标志物的观点-伦敦大学学院和哥德堡大学的联合博士生课程
机译:基于大脑教学的业务流程再造课程设计中的多媒体工具 - 以埃塞俄比亚湄猫大学MBA课程为例
机译:掌握幼儿课程内容和学习者满意度:通过宾夕法尼亚州立大学世界校园进行正常课堂教学与互联网传播三种变化的比较
机译:从第三方向大学提供大学课程的方法和系统
机译:用于再造课程的浮标和环境监测仪
机译:用于再造课程的浮标和环境监测仪器,包括可充气的气动平台和模块化的桅杆,可在紧凑的紧凑型包装容器中折叠和运输
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。