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宗教改革与西方教育现代化的起源

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宗教改革运动中提出的"因信称义"原则,不仅促进了思想自由和理性精神的发展,而且为人人皆有权接受教育奠定了理论基础.路德、加尔文所提出的关于强迫义务教育的主张,促进了西方各国国民教育体制的建立,为欧美教育现代化提供了直接的历史基础.

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来源
《清华大学教育研究》 |2003年第6期|67-72|共6页
作者
李立国;
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作者单位

中国人民大学,教育科学研究所,北京,100081;

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正文语种 chi
中图分类 G649.19;
关键词
宗教改革; 教育现代化; 义务教育; 国民教育体制;

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