退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
丁三青; 王希鹏; 陈斌;
中国矿业大学,高等教育研究所,江苏,徐州,221008;
中国矿业大学,文学与法政学院,江苏,徐州,221008;
山东大学,《自然科学学报》编辑部,山东,济南,250100;
学术科技创新活动; 创新教育; "挑战杯";
机译:基于数据分析的气象科技创新能力实证研究
机译:举行了“ 2011年学术讨论会结构形态的分析与创造”,日本建筑学会第6届竞赛,有25件作品,是有史以来最高
机译:日本学术会议公共研讨会 “创新科技创新和人力资源开发 - 瞄准应用物理的方向〜“
机译:社会实施竞赛作为科技创新教育
机译:高风险大学生参加基于艺术的课外活动与学术韧性之间的关系。
机译:绿色信用指南是否影响企业绿色科技创新?中国的实证研究
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:基于使用量的指标来评估学术作品的影响:体系结构和方法
机译:基于使用情况的指标来评估学术作品的影响:体系结构和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。