国内外“人工智能+教育”研究热点、异同比较及发展启示

摘要

人工智能在教育领域的普及应用日益深入,已形成丰富的研究成果。本文通过分析近二十年来国内外以“人工智能+教育”为主题的核心文献发现:国外“人工智能+教育”研究热点集中在教育4.0、智能虚拟现实、智能教学机器人、机器学习、智能导师系统、K12教育以及高等教育七个领域;国内“人工智能+教育”研究热点集中在促进教育信息化发展、缓解在线教育困境、新工科改革框架、创新教育发展需要、自适应学习系统及人才培养六个领域。未来,我国应持续在人工智能助推学校教育管理、教师专业发展、学生学习和教育评价等方面开展相关研究。