基于产学合作协同育人的交通土建专业群课程教学改革——以“道路检测技术”课程为例

摘要

基于产学合作协同育人的交通土建专业群课程教学改革,旨在提升学生对专业施工工艺、施工流程、质量把控等全方位的能力。文章通过系统梳理工程教育新要求,新方向,以道路检测技术课程为例,提出课程教学改革的方向及内容,通过构建统一的道路检测课程新体系,实施模块化教学,推进技术创新,服务产业转型升级和发展需要。