“四有”课堂以及全方位互动评价体系的建立——基于“对外汉语教学”在线教学的研究

摘要

网络教学是对授课方式、学习方式、教学评价体系的集体变革。有规则、有体验、有温度、有挑战的"四有"课堂以及全方位互动评价体系的建立可以帮助我们解决传统授课方式、学习方式、评价体系中的相关问题,实现良性的教学循环和多维度育人目标。