寻求幼儿园教学本质的回归-基于幼儿园教学及其现状的思考

摘要

cqvip:摘要:幼儿园教学的应用是指教师依据幼儿的认知特点与规律,在一定的教学理念和教学目标的指导下的教学方法。有效的幼儿园教学活动的有效开展可以以此激励幼儿主动探 索,提高其自主学习的能力。因此本文通过对幼儿园教学问题进行探究,并提出有针对性的建议。