积极心理学视域下构建有“留守经历”大学生和谐人际关系的路径研究

摘要

留守经历对大学生人际交往有着重要影响,有留守经历大学生在人际交往中比没有留守经历的大学生表现出更多困扰,制约着他们的身心健康发展。积极心理学关注积极的主观体验、人格特质和社会环境,为有留守经历大学生的人际关系研究提供了新的理论视域。有留守经历大学生建立和谐人际关系的路径有:培养积极认知,挖掘个性优良品质;提升交往技能,增进积极的情绪体验;建立家校联合,构建良好的社会环境;加强关爱体系建设,保障和谐人际关系的可持续发展。