微格教学对提高高校师范生教学技能的有效性探究

摘要

“百年大计,教育为本”。教育影响着一个国家的综合国力,教育质量的好坏主要在于教师的教学技能,教学技能是一个教师职业素养的核心组成。目前,高校对师范生教学技能的培养主要是通过微格教学来进行。本文对微格教学的概念、运用现状及改进策略进行了深入探究,有利于师范生教学技能的有效提高。