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袁晓凌;
江南大学 江苏无锡214122;
课堂设计 ; 展示 ; 创境 ; 操练 ;
机译:从学习者的角度表征日语课堂中的示范性数学教学
机译:日语课堂访谈项目中“场所”的研究:课堂上是否总是产生“场所”,并且发生共鸣,协作和共创?
机译:在日语课堂访谈项目中考虑“场所”-是否总是在课堂上产生“场所”并发生共鸣,协作和共同创造?
机译:日语课堂代码切换分析
机译:日语课堂第二语言习得中的输入增强。
机译:在日本1型糖尿病患者中从每日两次基础基础胰岛素注射转换为每日一次基础胰岛素治疗的胰岛素球蛋白注射
机译:中等城市高铁站交通规划设计探析——以宜宾西站为例
机译:不同气候下热舒适的生理基础;一个初步的研究(基于生物学的基础,多样化的基础设施,不同的基础设施); een voorstudie)
机译:子弹车辆通过防止装置,具有可移动的混凝土基础,该可移动的混凝土基础包括框架,该框架允许将门户整合到可移动的基础上,该可移动的基础通过在固定的混凝土基础上升高可移动的基础来吸收冲击力
机译:基础隔断建筑的基础结构,基础隔断建筑的预制混凝土基础砌块以及基础隔断建筑的基础执行方法
机译:用于构建结构基础的模块,包括第一基础模块和至少一个连续基础模块的组件,结构,用于构建基础模块的方法以及用于同时构建基础模块和桥梁的方法
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