首页> 中文期刊>智库时代 >高职数学课堂有效提问的案例分析

高职数学课堂有效提问的案例分析

     

摘要

课堂提问在数学教学中具有重要作用,它能训练学生数学思维、帮助学生提升学习能力.在课堂上有效的课堂提问,能加强师生互动,对课堂教学的效率有显著影响.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号