高校西方美术教学中的文学性鉴赏

摘要

随着我国高校教学改革的不断深化，对美术鉴赏课程教学也提出更高的要求。高校美术鉴赏课近年来教学过程中在研究基本美术知识的同时，更侧重于从中外美术作品出发，确保通过文学性鉴赏使学生在审美能力、美术素养以及鉴赏能力等各方面都可得以提升。然而现行高校美术鉴赏课教学活动中，关于文学性赏析仍处于缺失状态，难以达到美术欣赏课教学的真正目标。对此，本文将对文学性鉴赏融入西方美术教学中的意义、现行美术教学中关于文学性赏析存在的问题以及文学性鉴赏的相关教学策略进行探析。