混合学习模式在《护理研究》课程中的应用现状

摘要

随着信息技术的飞速发展,网络及多媒体技术的大范围普及,在线教育与传统教育结合,混合学习模式己成为一种趋势,对人们的思维方式和学习方式产生深刻影响。教育技术的进步有助于扩大教育工作者选择不同教学方法,如何更好地促进护理研究教学成为研究者亟待解决的问题。本文主要综述混合式学习的理论基础,为护理研究教学中混合式学习活动设计提供有效框架。