以马斯洛需求层次论为视角的人文关怀在儿科带教中的建构

摘要

总结了人文关怀在儿科护理带教中的重要作用,认为以马斯洛需求层次论为视角,从满足护生的生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求以及自我实现的需求等方面在护生的儿科临床实习中建构人文关怀,可以提高护生的职业情感、工作能力,使其真切地感受到人文关怀的真正魅力,在将来的工作中尊重每一位服务对象、善待每一个生命。