高校思政理论课“微电影”实践教学的制约因素探析

摘要

培养时代新人是当前高校思想政治理论课的根本任务。实践教学是高校思想政治理论课的有机组成部分,"微电影"教学是一种积极探索,反映了实践教学发展的时代诉求。目前,高校思想政治理论课"微电影"实践教学的制约因素主要有对"微电影"实践教学的价值和意义缺乏共识,对"微电影"实践教学资源的挖掘与利用不够,对"微电影"实践教学的经费投入严重不足三方面,文章针对这三方面因素进行分析。