提高幼教专业理论课教学效果之我见

摘要

幼教专业理论课主要有《幼儿卫生保健》、《幼儿教育心理学》，《幼儿园活动教程》与《幼儿园组织与管理》等。现在幼教专业理论课教学普遍存在的问题是：重视知识传授，轻视技能、能力培养：重视课堂教学，轻视实践教学。在这种教学模式下，学生对抽象理论的学习缺乏兴趣和积极性．