浅谈初中数学新课程下数感的培养

摘要

由于数学知识是在人们生活中抽象出来的学科，数学源于生活，让学生建立良好的数感实际上可以理解为甩数学方法来思考，帮助人们来认识身边的事物、来解决生活中的问题。我们没有必要让学生人人成为数学家，但应使每个学生都能在一定程度上学会数学思考，也可以说让数感真正成为同学们的一种素养。