浅议初中数学教学中学生自学能力的培养策略

摘要

在数学教学中培养和提高学生的自学能力是一项创造性的劳动，也是素质教育给我们每一个数学教师的一个责无旁贷的历史使命，虽辛劳了我们自己，但学生将终生受益。在初中数学教学的过程中，怎样形成学生的思维？如何促使学生形成自主学习和持续发展的思维？因此，在教学中，笔者根据具体教学内容及学生的实际情况，进行了“探究式”教学的尝试。“探究式”教学是指在教师指导下，学生运用探究的方法学习，主动获取知识、发展能力的实践活动。本文针对初中数学教学，阐述了培养学生自学能力的几个方法和策略。