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刍议读书兴趣与热情

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摘要

主体性的自由阅读,尊重学生个性,自由选择,激发读书热情性,在交流中学会使用语言.主要观点；一、语音活动室人的生命运动；二、阅读经典就是与大师对话;三、自主阅读就是开拓精神空间;四、人文素质就是全面文理交融.

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来源
《时代报告(下半月)》 |2012年第5期|252-252|共1页
作者
郑西平;
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作者单位

四川省凉山州会东县嘎吉中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新理念; 新视野; 新思路; 新体系;

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