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引领学生从“读图”回归到“习文”

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摘要

在信息量成倍翻新的今天,大多数中学生喜好“读图”而不爱“习文”的现象令笔者很担忧,因为如今的信息以文字形式呈现的居多,要在浩瀚的信息源中准确获取信息并进行加工,需要有一定的阅读能力.本文笔者叙述了怎样抓住语文课堂这个基点对学生的阅读信息、提取信息的能力进行塑造、提高.

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来源
《时代报告(下半月)》 |2012年第5期|71-72|共2页
作者
熊召琼;
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作者单位

新疆库车县第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
读图; 习文; 兴趣; 方法;

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