首页> 中文期刊> 《时代报告(下半月)》 >浅谈语文教学的研究性学习

浅谈语文教学的研究性学习

         

摘要

美国小学生就尝试写出调查报告,搞“专题研究”,所以美国学生参加工作后富有开拓精神.我们搞素质教育,“研究性学习”就是提高学生素质的一条重要途径.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号