藏族高中学生学习历史课程困难的成因分析及其对策

摘要

历史课程的学习对于学生提高人文素质具有重要的作用。我在民族地区从事历史课程教学的二十多年中，不断探索，改进教学方法，尽力去教学生学好历史知识，然而，藏族高中学生在学习历史课程方面存在很大困难，效果不能令人满意。新课程改革为藏族学生克服学习困难带来了良好机遇，本文就藏族高中学生学习历史课程的现状及困难进行简要分析，并提出解决问题的对策建议。