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周碧华;
拉萨市一中;
机译:运用十点量表努力改善课堂气氛,并着重于个别教师的课堂管理技能的发展
机译:课堂气氛和背景影响:评估小组层面影响的概念和方法论问题
机译:危机,对变化的冷嘲热讽和价值一致性对2008年总统大选中真正领导能力和归因于人格魅力的看法的影响(第23卷,第324页,2012年)
机译:学术自我效能感,内在动机和课堂气氛对大学生参与混合学习的影响
机译:马克斯·韦伯的人格魅力理论和天主教的人格魅力更新:对契合度的检验导致对拟议的米尔恰·埃利亚德的宗教现象表示称赞。
机译:实施基于模型的计划以促进个人和社会责任及其对中小学教育的动机亲社会行为暴力和课堂气氛的影响
机译:课堂教师的社会支持对儿童课堂适应感的影响:课堂气氛
机译:教师和教师的助手安置援助计划(教师队伍)
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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