爱国教育家和社会活动家马千里(下)

摘要

正学校的课程设置除基础课外,还增加说话课和公民常识课。说话课是为培养学生口头表达能力和逻辑思维能力。要求由低到高,由会讲故事到对社会某些事物提出自己的见解。高年级则经常和作文结合起来,学生自己先写稿,经教师批改后,再到台上去讲。如:1923年3月,时值收回旅大运动高潮,中国人民持续地开展